ТОГОАУ ДПО "Институт повышения квалификации работников образования"

Уважаемые коллеги!
Только для учителя информатики, казалось, разрешилась проблема «чужих плеч» (организация курсов для учителей по обучению работы в Windows), но в 2011 г. с введением ОС Linux, все, что свалится на учителя информатики, сравнимо с всемирным потопом: в одночасье надо весь опыт работы в Windows заменить на Linux. Вот и замкнется круг, когда и чем заниматься учителю информатики: созданием опытной зоны… сайтами… отчетами… техобслуживанием ПК… учениками… учителями… филиалами… семьей…, когда спать?..
Елена Владимировна, Вы затронули серьезный вопрос, как учитель информатики во многом согласна с Вами, но первые шаги, чтобы «учителя информатики сделать УЧИТЕЛЕМ» думаю надо начинать с кадровой проблемы образовательного учреждения. Компьютеризация пришла в школу! Школу надо рассматривать не только как образовательное учреждение, но как новое структурное учреждение, идущего в ногу со временем. Если театр начинается с вешалки, то школа с кабинета секретаря-машиниста. Вот вам и первое несоответствие кадрового обеспечения. Зарплата секретаря-машиниста меньше технички, печатная машинка заменена компьютером, требующего хороших знаний работы с различным ПО. Работа секретаря требует умения составления грамотных отчетов. Данная профессия давно изжила себя. Во-вторых, надо вводить ставки техника по обслуживанию ПК (хотя бы одну ставку на район) и зам. директора по информатизации. Но должность зам. директора по информатизации лишь частично снимет нагрузку с учителей информатики, т.к. «наверху» эту должность воспримут как единицу для новых отчетов.
Ярушкина Г.В., учитель информатики МОУ Новоникольской СОШ.

Уважаемая Галина Викторовна!
Рада, что Вы присоединились к решению этой проблемы. Конечно, начинать такой глобальный процесс как информатизацию школы, необходимо было с выделения дополнительных средств на открытие новых ставок хотя бы в крупных школах. Но федеральные средства экономятся, инициатива отдана муниципалитетам, в которых средств тоже нет. Никто ничего не хочет слышать, когда дело заходит об оплате за дополнительные обязанности. Но нам работать надо сегодня, материального процветания, похоже, ждать неоткуда. Поэтому необходимо решать конкретные вопросы на уровне начальника отдела образования, руководителя образовательного учреждения о перераспределении должностных обязанностей, упорядочивания их соответственно с фондом оплаты труда, который имеется в школе. Поэтому и предложила провести семинар именно с руководителями ОУ, где они что-то нужное для себя откроют и помогут педагогам (если только этот семинар не превратится в формальное выслушивание чужих заслуг и молчанием со стороны тех, у кого что-то неудачно). Согласна с Вами, что ставка секретаря уже себя изжила, либо занимающего эту должность надо обучать современным технологиями с добавлением доплаты и нагружать. А ставку зам. директора по информатизации мы условно решили так назвать, пусть это будет какой-нибудь специалист по статистике, неважно, главное, чтобы человек квалифицированно занимался составлением баз данных, сайтом, мониторингами и т.д. Инженер-техник необходим. Недавно встречалась с Бойцовым Александром Ивановичем и Шатровой Ниной Николаевной - у всех одни и те же проблемы. Может, у нас в районе провести что-то типа круглого стола?

Закревская Елена Владимировна, методист МУ ИМЦ Мичуринского района